Costruzione di pagine web
Sono state costruite novanta pagine web relative ad altrettanti strumenti
tali pagine sono pubblicate nel sito del liceo:
www. liceogaribaldi.it \ Progetti ed Attività o similmente www.provincia.palermo.it/~istpa071/strumenti/Home/Home.htm
Laboratori didattici
Sono stati attivati quattro corsi di laboratorio dei quali due rivolti agli alunni delle classi terze liceali e due rivolti agli alunni delle classi prime liceali sperimentali di Fisica e seconde liceali, che ne hanno fatto richiesta.
I due gruppi per le classi terze liceali sono stati condotti dalle professoresse Rosa Micciancio e Giovanna Federico, i due gruppi per le prime e seconde terze liceali sono stati condotti dalle professoresse Donata Rindone e Maria Antonietta De Blasi.
Gli alunni complessivamente in numero di trentatré hanno ascoltato la lezione introduttiva della prof. Rindone che ha mostrato loro il catalogo della mostra sui musei scientifici universitari di Palermo (progetto di ricerca finanziato dal M.U.R.S.T.) e li ha informati sull'attuale riscoperta delle raccolte scientifiche e sulle istanze agli organi competenti della P.I. che sembrano accomunare il mondo scolastico e universitario per promuoverne il salvataggio e la valorizzazione, inoltre sono stati informati sul percorso che precede l'attuale interesse verso gli strumenti scientifici e lo sviluppo storico degli strumenti inteso come aspetto fondamentale per lo sviluppo complessivo della ricerca scientifica.
Le prof. De Blasi, Federico, Micciancio hanno presentato agli alunni alcuni strumenti tra i più significativi della raccolta del nostro liceo, il registro di inventario antico, un registro di verbali collegiali degli anni venti, per indirizzarli verso la consapevolezza della piena dignità culturale della attività di recupero e valorizzazione del patrimonio esistente nella propria scuola come esempio della necessità di conservare i " beni culturali scientifici" e di promuovere l'istituzione di strutture museali che possano ospitarli. E' stata inoltre mostrata la scheda- tipo redatta ed una scheda di uno strumento compilata, entrambe, a cura dei docenti del Gruppo di lavoro sulla Catalogazione del Patrimonio Culturale scientifico del nostro liceo.
Ad ogni successivo incontro gli alunni di ogni gruppo sono stati suddivisi in due sottogruppi e sono state effettuate, sotto la guida delle docenti, in successione, le seguenti fasi:
a) presa in consegna dello strumento
b) osservazione
e) ricerca di notizie negli inventari del Liceo
d) ricerca di notizie storiche nei testi in possesso del Gruppo di lavoro
e) individuazione del periodo storico
f) ricerca e studio dell'uso didattico nei testi e/o in fotocopie fornite dai docenti
g) prima stesura della scheda dello strumento
h) scambio dello strumento con l’altro sottogruppo
i) fasi b),c),d),e),f),g)
j) correzione incrociata tra i gruppi
k) correzione finale dei docenti
h) stesura definitiva della scheda, compilazione (software Word) e stampa.
Gli strumenti, scelti dalle docenti, in affinità con i programmi svolti nelle rispettive classi degli alunni frequentanti, con i quali hanno lavorato gli alunni sono:
Dilatometro lineare, Anello di Gravesande, Bilancia idrostatica, Apparecchio di Pascal (per i gruppi di classi prime e seconde); Apparecchio per la taratura dello zero del termometro, Apparecchio per la taratura dei 100 gradi del termometro,
Elettroscopio condensatore, Elettroforo di Volta, Modello di campo magnetico rotante ( per i gruppi delle classi terze).
Poiché il piano finanziario del progetto è stato ridimensionato dopo l'attribuzione del finanziamento, il corso ha avuto la durata di otto ore per gruppo (dall'1/3/02 al 10/5/02) per un totale di trentadue ore di laboratorio delle quali nell'ultima, in seduta plenaria ed in presenza del Preside, dei docenti conduttori l'attività, dei genitori e compagni dei partecipanti, ogni alunno di un gruppo e dallo stesso designato ha presentato uno strumento corredato dalla relativa scheda compilata. Contestualmente ad ogni alunno è stato consegnato l'attestato.
Le docenti che hanno curato i Laboratori considerano raggiunti gli obiettivi prefissati. L'esperienza, inserendosi tra le attività di formazione ed orientamento, nonché come attività di educazione permanente, si configura come attività che contribuisce alla creazione ed al consolidamento della mentalità di tutela e valorizzazione dei beni culturali
Giornata conclusiva
Il giorno 3 Maggio 2002 la Prof. Foderà. ha tenuto la conferenza sul tema :
" Recupero e salvaguardia delle testimonianze storiche di storia della scienza " presso l'aula magna dell' I T I Vittorio Emanuele III di Palermo, essendo il nostro edificio in ristrutturazione. Alla conferenza hanno partecipato studenti, genitori, personale ausiliario, docenti del territorio nonché vari funzionari della regione e della provincia.

La Responsabile del progetto
Giovanna Federico